“双减”在行动—大概念下的大单元问题教学

为切实深入推进“双减”工作，扎实推动“品质课堂”建设，全面加强学校数学学科组质量与品牌建设，义乌市东洲小学举行了以“概念教学”为主题的教学研讨活动。

陈瑞老师从旧知出发，借用问题的设置，让学生通过画一画，说一说等方式，深刻理解了分数的意义。马婷婷老师利用现实的例子，让学生感受百分数既可以比100%小，也可以比100%大。与分数对比，发现分数与百分数之间的联系，他们都可以表示两个量之间的数量关系，分数还可以表示一个具体的量，而百分数不行。张雨龙老师剖析了概念教学的重点，指出在概念教学中素材的重要性，提出教师在选取素材时，不仅要关注素材是否贴合概念本质、符合学生认知、结合实际情境，还应兼顾素材多样化与逐步递进的特点。

“钻坚仰高，笃行致远”一个人可能走得很快，但一群人才能走得更远。相信在今后的工作中，在大概念、大问题的指引下，教研团队能共同学习成长、团结进步，努力投身于我校教学高质量发展的建设当中。