为了进一步落实“双减”政策，提升学生的学习兴趣，培养学生的动手能力，佛堂二小数学组的老师们根据数学学科特点，结合本学期所学内容，设计了校本课程《数树有约》。让孩子们真正走近数学，在实践中感受数学的魅力。

一二年级学生在老师的带领下走进熟悉的操场。老师先做好小组分工，再布置具体的任务，学生对上户外的数学课，大家都非常兴奋。

 

 

老师结合实际，对学生进行指导，协助学生完成本次任务。学生走出教室，更深入地了解和掌握了测量的方法，学会使用米尺，也指导当米尺不够长的时候，可以先做好标记，再接着量，同时也学着与他人合作，一起来完成任务。

 

 

当数学知识遇上美术画又能擦出怎样的火花呢，就让我们跟随三四年级的学生将秋天的美景融入数学里，一起来看看吧！

 

学生们用一双双善于观察的眼睛和一双双灵巧的小手，借助形状各异的树叶和彩色画笔，在树叶上进行“创意画”。让我们一起来欣赏他们精彩的创作成果吧！

 

 

五六年级在老师的指导下，进行了周长的测算。学生选择了自己喜欢的实物进行测量，小组分工，思考怎样测量物体的周长，指定方案。

 

 

在动手实践的同时，让学生有更多的收获与成长，数学也能散发更多的魅力。

 

 

校本课程让学生从生活中“找”数学、“想”数学，寓数学知识于学生喜闻乐见的活动之中，让学生体验到数学知识就在身边，真切感受到“生活中处处有数学”，激发了学生学好数学的愿望。