为了让“双减”政策有效落地，提高作业设计质量、布置科学合理高效作业、加强作业完成指导，用实践活动带动知识落实，培养综合素质，促进学生全面丰富的发展。近日，在学习了《细胞》、《物种的多样性》之后，荷叶塘七年级科学备课组特组织开展“以细胞之微，展生命之美”素养大赛。通过制作生物模型，提高学生善于探究、敢于创新、勇于实践的生物科学素养，让学生在活动中了解生物知识、喜爱科学学科，充分展示创新能力。增加学生  对知识的掌握，达到学以致用，提高动手实践能力。

按照活动方案组织七年级学生全员参与，通过课堂上的知识学习，以及课后知识的拓展，激发学生们对细胞的兴趣，主动探索、深入研究细胞结构。通过本次进行的细胞模型制作，加深学生对细胞各结构组成的印象，培养学生的建模思维，让贯彻核心素养落实到实处。作品经老师们层层筛选，从科学性、艺术性、创新性三个维度评选出一等奖6名，二等奖11名，三等奖14名。

本次细胞模型制作大赛的开展，凝聚了七年级科学组的集体智慧，彰显了寓教于乐，以赛促学，活动育人的理念。也正如翟中和院士所言，“我确信哪怕任何一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”学生通过动手制作模型加深了对细胞的认识，激发了对科学的学习兴趣。老师们看到色彩缤纷、选材巧妙的模型，更是惊叹于学生无穷的创新能力以及认真细致的品格。通过构建模型，学生的建模思维得以培养，发展了学生敢于创新、勇于实践的科学素养，很好地落实了新课程标准以及“双减”政策，为叙述综合素养的提升打下了坚实的基础。

 

                                                                   陈嘉莉